以評促建，提質(zhì)增效 | 我校舉辦教育教學審核評估系列專題培訓

　　為深入貫徹落實國家關(guān)于高等教育教學質(zhì)量保障的相關(guān)政策要求，扎實推進我校教育教學審核評估工作，確保審核評估各項任務順利完成，提升全校教職工對審核評估工作的認識和理解，提高教育教學質(zhì)量和水平，廣西工程職業(yè)學院在圖文信息大樓一樓學術(shù)報告廳舉辦教育教學審核評估工作系列專題培訓。全體教師參加培訓。

圖為《以評促建，以評促改，全力以赴做好迎評促建工作》專題培訓現(xiàn)場

圖為《專業(yè)課融入思政工作的教學設(shè)計理念和方法》專題培訓現(xiàn)場

圖為黨委副書記、校長羅艷妮作專題培訓

　　4月21日、5月13日，學校黨委副書記、校長羅艷妮分別作題為《以評促建，以評促改，全力以赴做好迎評促建工作》《專業(yè)課融入思政工作的教學設(shè)計理念和方法》的專題培訓。

　　在《以評促建，以評促改，全力以赴做好迎評促建工作》專題培訓中，羅艷妮校長圍繞教育教學審核評估的指導思想、評建目標、評建工作、評建要求等方面進行了系統(tǒng)講述，同時，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分別對學校層面、校屬各單位、基層教學組織和專任教師在審核評估過程中的主要工作以及需要重點關(guān)注的工作進行了精心指導，對容易出現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性的意見和建議。她最后要求全體教師要加強學習、吃透內(nèi)涵，統(tǒng)一思想、凝聚共識，堅持問題導向、重在建設(shè)，實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”工作實效。

　　在《專業(yè)課融入思政工作的教學設(shè)計理念和方法》專題培訓中，羅艷妮校長主要圍繞“課程思政為什么”“課程思政是什么”“課程思政實施路徑”“專業(yè)課程融入思政工作的設(shè)計思路”“積極探索課程思政建設(shè)”五方面內(nèi)容進行培訓，系統(tǒng)全面闡釋了課程思政的重大意義和核心內(nèi)容，分析了課程思政和思政課程的區(qū)別。她還結(jié)合不同學科專業(yè)，深入淺出地講解了如何在專業(yè)課程中巧妙生動地融入思政元素。她強調(diào)，課程思政并非簡單地在課程中添加政治內(nèi)容，而是要注重挖掘?qū)W科內(nèi)在的思政資源，將思政教育與專業(yè)知識教學有機結(jié)合，設(shè)計出富有啟發(fā)性和感染力的教學活動，避免表面化、硬融入的“兩張皮”情況，才能實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的統(tǒng)一，為培養(yǎng)更多具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者和接班人貢獻力量。

圖為《聚焦材料質(zhì)量提升，扎實推進審核評估》專題培訓現(xiàn)場

圖為申本辦副主任黃巾俸作專題培訓

　　為進一步規(guī)范教育教學審核評估材料的整理工作，4月24日，申本辦副主任黃巾俸作題為《聚焦材料質(zhì)量提升，扎實推進審核評估》的專題培訓。她強調(diào)，審核評估材料是展示學校教育教學成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體，其質(zhì)量直接關(guān)系到審核評估工作的成效。她圍繞評估指標體系，從內(nèi)容方向、數(shù)據(jù)精準、邏輯連貫、格式規(guī)范等方面明確各指標支撐材料準備要點，并結(jié)合實例和自身豐富的經(jīng)驗，就當前材料工作中存在的問題提出了建設(shè)性的意見和建議。最后對全體教師提出了要求，希望老師們對迎評工作做到高度重視，認識到位;加強學習，主動作為;凝心聚力，鼓足干勁，全力以赴做好迎接教育教學審核評估工作。

圖為《健全校院兩級科研管理機制，打造二級學院特色科研育人體系》專題培訓現(xiàn)場

圖為質(zhì)量管理辦公室副主任藍桂敏作專題培訓

　　4月29日，質(zhì)量管理辦公室副主任藍桂敏作題為《健全校院兩級科研管理機制，打造二級學院特色科研育人體系——基于高職院校教育教學審核評估的科研管理改革探索》專題培訓。培訓中，他主要圍繞改革背景與政策驅(qū)動，介紹校院兩級科研管理體系架構(gòu)，詳細講解二級學院科研管理制度建設(shè)、科研育人生態(tài)系統(tǒng)打造、教師科研評價改革等方面內(nèi)容，還針對學院特色科研育人載體建設(shè)，對科研指標材料評估要點、佐證材料建設(shè)要點進行分析。培訓為推進校院兩級科研管理體系改革、深化科研育人內(nèi)涵指明了方向，也為即將到來的教育教學審核評估工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

圖為認真聆聽的教師們

　　在培訓過程中，教師們認真聆聽、積極思考，對教育教學審核評估工作有了更深入的理解，明確了今后教育教學工作的方向和重點。在后續(xù)的工作中，將以審核評估為契機，將評估要求切實落實到日常教育教學工作中，提高育人水平和質(zhì)量，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　此次系列培訓精準錨定審核評估核心任務，以多元視角為全體教師明晰了工作方向與方法。學校將凝聚全員力量，以評促建、以評促改，全力推動教育教學高質(zhì)量發(fā)展，為職業(yè)教育發(fā)展注入強勁動能。